Ngành giáo dục đang thực hiện đề án ngoại ngữ quốc gia đến năm 2020, trong đó có việc đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.


Đội ngũ giảng viên chưa đáp ứng được yêu cầu

Các sở giáo dục và Đào tạo đều triệu tập giáo viên Tiếng Anh ở tất cả các bậc học (Từ tiểu học đến Trung học phổ thông) tham gia học tâp, bồi dưỡng kiến thức Tiếng Anh để tháng 9 thi lấy chứng chỉ các cấp độ B1, B2, C1 theo chuẩn Châu Âu. Công tác giảng dạy được liên kết với các Trung tâm  Anh ngữ. Họ thuê giáo viên người nước ngoài giảng dạy với sự trợ giảng của người Việt Nam.

Các trung tâm đều cam kết về đội ngũ giảng viên và trợ giảng có chất lượng tốt và đủ số lượng, đáp ứng được yêu cầu giảng dạy cho học viên, sau khóa học, kiến thức của học viên đảm bảo đạt chuẩn Châu Âu.

Tuy nhiên, thực tế quá trình giảng dạy, đội ngũ giảng viên ở đây là chưa đủ cả về số lượng lẫn chất lượng.

Kinh phí lớn, hiệu quả thấp

Thông thường, tổng chi cho mỗi học viên tham gia khóa bồi dưỡng kiến thức này là 8-10 triệu đồng (Chưa tính kinh phí học viên tự đóng góp mua tài liệu, dự thi, chi phí sinh hoạt cá nhân).

Sau mỗi khóa học, học viên bước vào thi lấy chứng chỉ. Tuy nhiên, cứ “thi là rớt”.

Từ thực tế 

Thực tế cho thấy, trong thời kỳ hội nhập, chúng ta đào tạo giáo viên Tiếng Anh một cách gấp rút và ồ ạt. Giáo viên Tiếng Anh phổ thông hiện nay được lấy từ nhiều nguồn đào tạo khác nhau, ở nhiều trường đại học khác nhau như đào tạo tại chức, chính quy, không chính quy … .

Tại trường đại học, nơi họ theo học trước đây, số giảng viên đạt chuẩn châu Âu chưa nhiều (chưa chắc đã có). Cơ hội giao tiếp bằng Tiếng Anh “chuẩn” của sinh viên với người bán xứ quá ít (Ngay cả những trường đào tạo giáo viên ngoại ngữ chính quy như trường ĐHSPNN-ĐHQG Hà Nội chứ chưa kể đến những trường đại học khác cũng đào tạo giáo viên dạy Tiếng Anh).

Khi ra trường, ở môi trường giáo dục phổ thông, việc giao tiếp bằng Tiếng Anh “chuẩn” của giáo viên gần như không có. Sản phẩm cuối cùng trong quá trình dạy học mà ngành giáo dục đòi hỏi ở họ là kiến thức Tiếng Anh của học sinh. Mà việc đánh giá kiến thức Tiếng Anh của học sinh thông qua bài viết, kiểm tra ngữ pháp được quy định trong chương trình phổ thông (Trắc nghiệm). Do vậy, giáo viên buộc phải quan tâm đào sâu kiến thức tới ngữ pháp và từ vựng liên quan tới sách giáo khoa. Nhưng sách giáo khoa phổ thông chưa phải là “chuẩn Châu Âu”.

Nên thay đổi cách thực hiện

Việc bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên Tiếng Anh cho mỗi giáo viên phổ thông đáp ứng chuẩn quốc tế để giảng dạy phổ thông có thể là cần thiết. Nhưng với thực tế chất lượng đội ngũ giáo viên Tiếng Anh phổ thông hiện nay, để giáo viên Tiếng Anh đạt được trình độ theo yêu cầu này, nên chăng ngành giáo dục cần thay đổi cách thực hiện, có lộ trình đào tạo giáo viên một cách từ từ và thường xuyên, kể cả việc thay đổi cách đánh giá sản phẩm của giáo viên (là lượng kiến thức Tiếng Anh của học sinh)

Hoài Xuân

Gửi từ Email: Hoai..m @gmail.com

Tham khảo:

Nâng chuẩn giáo viên tiếng Anh: thi là rớt:  http://tuoitre.vn/tin/giao-duc/20140724/nang-chuan-giao-vien-tieng-anh-thi-la-rot/625900.html



Giáo viên sốt vó lo… luyện thi tiếng Anh : http://tuoitre.vn/tin/giao-duc/20140717/giao-vien-sot-vo-lo-luyen-thi-tieng-anh/623134.html


Giáo viên tiếng Anh rớt như sung rụng: http://tuoitre.vn/tin/giao-duc/20120611/giao-vien-tieng-anh-rot-nhu-sung-rung/496164.html


Bến Tre: Giáo viên tiếng Anh lo thi rớt… tiếng Anh: http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/ben-tre-giao-vien-tieng-anh-lo-thi-rot-tieng-anh-902781.htm


Thi nâng chuẩn Tiếng Anh: Rớt như sung rụng: http://tailieusupham.com/thi-nang-chuan-giao-vien-tieng-anh-rot-nhu-sung-rung/

Một vài suy nghĩ về việc đào tạo bồi dưỡng giáo viên Tiếng Anh theo chuẩn Châu Âu - Tailieusupham.com

0 nhận xét Blogger 0 Facebook

loading...

 
Edu dị truyện ©Email: tailieuchogiaovien@gmail.com. All Rights Reserved. Powered by >How to best
Link:Bantintuvan|tailieusupham|khoahocsupham|SKKN hay|Soidiemchontruong|dayvahoctot|diemthivao10hoctrenmobile|tradiemthituyensinh|How to best
Top